PENGARUH PELATIHAN MANAJEMEN STRES TERHADAP PENURUNAN STRES KERJA PADA GURU DI SMA A

Gosal, Pricillia Syanne (2024) PENGARUH PELATIHAN MANAJEMEN STRES TERHADAP PENURUNAN STRES KERJA PADA GURU DI SMA A. Bachelor (Sarjana/S1) thesis, Universitas Atma Jaya Makassar.

[thumbnail of Lembar Pengesahan, Kata Pengantar, Daftar Isi dan Abstrak] Text (Lembar Pengesahan, Kata Pengantar, Daftar Isi dan Abstrak)
COVER.pdf - Cover Image

Download (1MB)
[thumbnail of Pendahuluan] Text (Pendahuluan)
BAB I.pdf - Draft Version

Download (359kB)
[thumbnail of Tinjauan Pustaka] Text (Tinjauan Pustaka)
BAB II.pdf - Draft Version

Download (418kB)
[thumbnail of Metode Penelitian] Text (Metode Penelitian)
BAB III.pdf - Draft Version
Restricted to Repository staff only

Download (585kB)
[thumbnail of Hasil dan Pembahasan] Text (Hasil dan Pembahasan)
BAB IV.pdf - Draft Version
Restricted to Repository staff only

Download (514kB)
[thumbnail of Kesimpulan dan Saran] Text (Kesimpulan dan Saran)
BAB V.pdf - Draft Version
Restricted to Repository staff only

Download (334kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Bibliography

Download (338kB)

Abstract

Stres kerja merupakan hasil dari tuntutan dan tekanan yang didapatkan selama melakukan pekerjaan yang dilakukan di tempat kerja. Salah satu faktor yang memengaruhi stres kerja adalah faktor individu. Faktor individu yaitu ketahanan terhadap stres, kemampuan koping, dan dukungan sosial. Kemampuan koping dan ketahanan terhadap stres dapat ditingkatkan dengan adanya pelatihan manajemen stres. Pelatihan manajemen stres adalah proses pembelajaran yang mengajarkan metode untuk mengendalikan diri, mengolah stres, serta mengenali sumber stres dan cara mencegahnya. Pelatihan ini disusun secara sistematis dengan tujuan untuk menghasilkan perubahan dalam perilaku, pengetahuan, dan keterampilan peserta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan manajemen stres terhadap penurunan stres kerja pada guru SMA A. Subjek penelitian ini ialah guru di SMA A dengan menggunakan teknik sampel total. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi 0,003 < 0,05 dengan nilai t hitung 3,716 > t tabel 1,771. Hasil ini mengindikasikan bahwa terdapat perubahan yang signifikan pada sebelum dan sesudah diberikan pelatihan, sehingga terdapat pengaruh pelatihan manajemen stres terhadap penurunan stres kerja pada guru SMA A

Kata kunci : Stres kerja, pelatihan manajemen stres, eksperimen, guru, kemampuan koping.

Item Type: Thesis (Bachelor (Sarjana/S1))
Divisions: Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User: Angelica Tri Novena
Date Deposited: 15 Jun 2026 03:02
Last Modified: 15 Jun 2026 03:02
URI: https://eprints.uajmks.ac.id/id/eprint/224

Actions (login required)

View Item
View Item